Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de Rosario.RepHipUNR | - |
| dc.contributor | FAU UNLP, HITEPAC | - |
| dc.creator | Jiménez, Darío | - |
| dc.creator | Premoli, Horacio | - |
| dc.date | 2014 | - |
| dc.date | 2014 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-15T18:48:11Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-15T18:48:11Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/4430 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/4430 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/568666 | - |
| dc.description | Si la Historia no es una, ni objetiva, ni neutra … Cómo entonces puede “enseñarse”? La ponencia parte, fundamentalmente, de una experiencia: reúne un cúmulo de pensamientos, actividades y posiciones críticas respecto de un trabajo de Taller direccionado fundamentalmente a que el Curso, como agente colectivo, pueda ser productor de conocimientos en Historia de la arquitectura. Comparada con la enseñanza “tradicional” implica un cambio en la planificación (el “como” y el “que” pasan a ser el “para que”) y también en la realización concreta de la tarea. De allí surge la expresión del docente “entrenador”: no en términos “utilitarios”, sino como una figura verdaderamente educadora, en términos de potenciar al máximo la capacidad de trabajo del mencionado curso El “cómo” tampoco es uno. Presentamos el nuestro | - |
| dc.description | FAPyD UNR | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | reponame:RepHipUNR (UNR) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Rosario | - |
| dc.source | instacron:UNR | - |
| dc.source.uri | http://hdl.handle.net/2133/4430 | - |
| dc.subject | taller | - |
| dc.subject | entrenador | - |
| dc.subject | pedagogía | - |
| dc.subject | curso | - |
| dc.subject | cómo | - |
| dc.title | Del docente erudito al docente entrenador. La conjunción de un “cómo” y un “qué” como el “para qué” en los cursos de Historia de la Arquitectura | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | documento de conferencia | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR | |
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