Título : Las trayectorias escolares en la educación de jóvenes y adultos. Un abordaje cuantitativo del acceso, la permanencia y el egreso
Editorial : Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación
Fecha de publicación : 3-mar-2016
metadata.dc.source.uri: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/1055
URI : http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/337626
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