Resultados por ítem:
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28-feb-2019 | Trayectorias generacionales, historias y tensiones relacionales de profesores y alumnos de Educación Media influenciadas por las tecnologías digitales, en el marco del aula : Estudio en una escuela privada en Rio de Janeiro | Gonçalves Cunha da Rocha, Celisa Maria | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
1911 | El Quijote didáctico | Ferreira, J. Alfredo | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
1906 | La popularización del saber | Herrera, L. | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
2013 | La enseñanza basada en el alumno que aprende | Di Croce, Leo | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
2015 | El naturalismo en el discurso de la Iniciación Deportiva española | Hours, Germán; De Marziani, Fabián | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
2009 | Las prácticas de enseñanza del deporte : Del alto rendimiento a la formación, el camino inverso | Giles, Marcelo Gustavo; Corbellini, Cecilia; Villa, María Eugenia | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
1910 | Ideales que debe infundir la enseñanza primaria argentina | Abeledo, Amaranto | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
1915 | Enseñanza de la geografía en el Colegio Nacional de La Plata | González Litardo, J. | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
2012 | Miniquest : El agua como recurso fundamental para la vida | Acuña, Patricia; Cantoni, Amalia | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
2017 | El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico | Chrobak, Ricardo | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |