1. RODNA


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abr-2016Paradigmas de interacción persona-ordenador en el ámbito de la educación y la educación especial: avances del proyecto y resultadosSanz, Cecilia; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Salazar Mesía, Natalí; Guisen, Andrea; Baldassarri, Sandra; Manresa Yee, Cristina; Pesado, Patricia MabelComisión de Investigaciones Científicas
abr-2013Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito de la Educación EspecialSanz, Cecilia; Guisen, Andrea; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Cáseres, Germán; Baldassarri, Sandra; Pesado, Patricia MabelComisión de Investigaciones Científicas
2015Paradigmas de Interacción Persona Ordenador en el ámbito de la Educación y la Educación EspecialSanz, Cecilia; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Guisen, Andrea; Baldassarri, Sandra; Manresa Yee, Cristina; Pesado, Patricia MabelComisión de Investigaciones Científicas
abr-2016Paradigmas de interacción persona-ordenador en el ámbito de la educación y la educación especial: avances del proyecto y resultadosSanz, Cecilia; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Salazar Mesía, Natalí; Guisen, Andrea; Baldassarri, Sandra; Manresa Yee, Cristina; Pesado, Patricia MabelUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas
may-2014Paradigmas de interacción persona-ordenador en el ámbito de la educación y la educación especialSanz, Cecilia; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Martorelli, Sabrina; Guisen, Andrea; Baldassarri, Sandra; Pesado, Patricia Mabel; Pesado, Patricia MabelComisión de Investigaciones Científicas

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