1. RODNA


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2010Mutaciones en el discurso sobre la "mala vida" entre 1914 y 1918 en la Revista de Criminología, Psiquiatría, Medicina Legal y Ciencias AfinesDovio, MarianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2011La iluminación de las mujeres : de la niña dragona a las mujeres del Siglo XXIKazue Nagao, ChristianeUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2008Al buen entendedor : Unas pocas palabras sobre la intertextualidad proverbial en Sandra CisnerosSpoturno, María LauraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2016Volver del exilio : Historia comparada de las políticas de recepción en las posdictaduras de la Argentina y Uruguay (1983-1989)Lastra, María SoledadUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2013Los enigmas en El libro de los cuentos de Rafael BoiraAgúndez García, José LuisUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2012La creación del espacio trágico en la obra de Gabriel García Márquez : Una lectura sofocleaReig Calpe, MontserratUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009Literatura e Historia. Su enseñanza desde un enfoque que resignifica los estudios historiográficos : Una mirada a las representaciones discursivas del Martín FierroCuesta, Virginia; Montenegro, FabianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2006Juan de Mandevilla, Libro de las maravillas del mundo (Ms. Esc. M-III-7)Chicote, GloriaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2006Eduardo L. Holmberg, Dos partidos en lucha. Fantasía científicaFontana, PatricioUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1996La dialéctica como ciencia de la sumploké tôn eidón en Sofista 253 c - 254 bTonti, Silvia LilianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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