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1-sep-2008La comprensión literal e inferencial de textos escritos en inglésSánchez, JorgeUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
22-dic-2016El quehacer profesional del profesor en educación especial desde las voces de los estudiantes de la carreraVettorazzi, Catalina; Cortese, MarhildRed Universitaria de Educación Especial
30-dic-2005Tecnologías de conservación por métodos combinados en pimiento, chaucha y berenjenaFernández de Rank, Elena; Monserrat, Susana; Sluka, EstebanUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias
1-may-2009Una profesión insólita y lucrativa : la captatio testamentiCecco, EIda Edith; Mansilla, Angélica MargaritaUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lenguas y Literaturas Clásicas
1-nov-2007Las expectativas convivenciales de la desterritorialización globalBuatu Batubenge, Omer; Margalli Mancilla, AdrianaUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía Argentina y Americana
1-abr-2004La sistematización como forma de producción de conocimiento científico, desde una perspectiva no positivistaBernaldo de Quirós, María Laura; Rodríguez, María del PilarUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
19-nov-2009Los "ejemplares raros" de Botánica del caos de Ana María ShuanDi Gerónimo, MiriamUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Literaturas Modernas
1-sep-1951Una variante del método de Sordelli para la conservación de cepas microbianas por desecación al vacíoPalleroni, Norberto J.; De Pritz, María J. R.Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias
4-jun-2013Celebración del conocimiento : a 25 años de la creación de la Biblioteca Facultad de Odontología - UNCuyoPeretti, Ester ElizabethUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
29-jun-2007Thomas Cahill. Navegando por el mar de vino. Por qué los griegos son importantes. Bogotá, Norma, 2005, 325 pp.Poquet, AdrianaUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lenguas y Literaturas Clásicas

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