Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas-
dc.creatorRodriguez Pintor, Juana-
dc.creatorCaso de Palá, Liliana-
dc.date2000-12-01-
dc.date.accessioned2019-11-13T19:45:42Z-
dc.date.available2019-11-13T19:45:42Z-
dc.date.issued2000-12-01-
dc.identifierhttp://bdigital.uncu.edu.ar/9229-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/574583-
dc.descriptionEl objetivo del estudio consiste en averiguar las causas de la escasa participación en clases. Para ello se trabajó con dos grupos (total 320 alumnos), en los que se administró una encuesta, luego de asistir a clases donde se aplicaron estrategias innovadoras. Los resultados evidenciaron un alto grado de participación. Los estudiantes citan como principales obstáculos para participar a: la falta de costumbre, timidez, y recién en tercer lugar, al grupo numeroso o falta de oportunidad. Por lo tanto se comprueba que: la participación de los alumnos en clases universitarias no está en función directa al número de alumnos, sino a la planificación de las clases y selección de técnicas innovadoras de enseñanza aprendizaje; al grado de motivación del profesor y su capacidad para incentivar; a la motivación lograda en los estudiantes y a los bloqueos de los alumnos y docentes-
dc.descriptionFil: Rodriguez Pintor, Juana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas-
dc.descriptionFil: Caso de Palá, Liliana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/-
dc.sourceRevista de la Facultad de Ciencias Económicas, Año LII, No. 121-
dc.sourcehttp://bdigital.uncu.edu.ar/9227-
dc.sourcereponame:Biblioteca Digital (UNCu)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Cuyo-
dc.sourceinstacron:UNCU-
dc.source.urihttp://bdigital.uncu.edu.ar/9229-
dc.subjectEnseñanza superior-
dc.subjectDesarrollo de la educación-
dc.subjectInvestigación educacional-
dc.subjectParticipación de estudiantes-
dc.subjectEnseñanza universitaria-
dc.titleEl dilema de la participación en la enseñanza universitaria-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Cuyo

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.