1. RODNA
  2. Universidad Nacional de Cuyo
  3. Universidad Nacional de Cuyo
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceRed Universitaria de Educación Especial-
dc.creatorBuitrago Monsalve, Francy-
dc.creatorCortés Marulanda, Merary-
dc.creatorGallego Pineda, Anderson-
dc.creatorLópez Franco, Natali-
dc.creatorMira Hernández, Milena-
dc.creatorPortillo Andrade, Eliana-
dc.creatorRojas García, Laura-
dc.creatorSánchez, Sandra Lucía-
dc.date2014-04-08-
dc.date.accessioned2019-11-13T19:40:28Z-
dc.date.available2019-11-13T19:40:28Z-
dc.date.issued2014-04-08-
dc.identifierhttp://bdigital.uncu.edu.ar/5545-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/573217-
dc.descriptionEl presente artículo pretende contribuir en el abordaje del análisis cualitativo, de la información que fue recolectada durante el proceso de investigación, con un grupo poblacional de estudiantes Sordos usuarios de Lengua de Señas colombiana en proceso de transición entre la educación media y vida laboral y/o educación superior. Para tal cometido, se llevaron a cabo procesos de indagación previos, tanto a nivel teórico como práctico, con respecto a la temática de orientación vocacional y proyecto de vida, diseñando así un trabajo de campo, que finalmente concluyó en una propuesta pedagógico-formativa que pretende fortalecer el proyecto de vida de los jóvenes Sordos usuarios de la lengua de Señas colombiana en la educación media.-
dc.descriptionThis article aims to contribute in addressing the qualitative analysis of the information that was gathered during the research process, with a population group of Deaf students, users of Colombian Sign Language, in transition between secondary education and working life, and/or higher education. For this mission, we conducted prior inquiry processes, in both theoritical and practical processes, with respect to the subject of vocational guidance, life planning, designing, and field work, which finally ended in a formative pedagogical proposal project that aims to strengthen the lives of young deaf users of sign languages in secondary education in Colombia-
dc.descriptionFil: Buitrago Monsalve, Francy. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Cortés Marulanda, Merary. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Gallego Pineda, Anderson. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: López Franco, Natali . Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Mira Hernández, Milena. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Portillo Andrade, Eliana. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Rojas García, Laura. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.descriptionFil: Sánchez, Sandra Lucía. Universidad de Antioquia. Facultad de Educación-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Universitaria de Educación Especial-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/-
dc.sourceRevista RUEDES, Año 3, no. 5-
dc.sourcehttp://bdigital.uncu.edu.ar/5537-
dc.sourcereponame:Biblioteca Digital (UNCu)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Cuyo-
dc.sourceinstacron:UNCU-
dc.source.urihttp://bdigital.uncu.edu.ar/5545-
dc.subjectOrientación Vocacional-
dc.subjectInclusión educativa-
dc.subjectPersonas sordas-
dc.subjectComunidad sorda-
dc.subject-
dc.subjectVocational Guidance-
dc.subjectInclusión educativa-
dc.titleTransición de la educación media a la educación superior y/o vida laboral : una perspectiva sorda-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Cuyo

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem