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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Rosario.RepHipUNR-
dc.creatorTravi, Bibiana-
dc.date2013-
dc.date2013-
dc.date.accessioned2019-07-15T18:49:26Z-
dc.date.available2019-07-15T18:49:26Z-
dc.date.issued2013-
dc.date.issued2013-
dc.identifier1669-8843-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/4979-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/4979-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/568821-
dc.descriptionEn este trabajo se abordarán algunas cuestiones referidas a la Formación Profesional en Trabajo Social y, en particular, al proceso de enseñanza-aprendizaje del oficio en su dimensión técnico-instrumental. En el texto se recuperan reflexiones y escritos elaborados a lo largo de más de dos décadas de docencia y ejercicio profesional, así como la exposición realizada el 2 de Julio de 2012 en el Acto Académico organizado por la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Rosario, en el que se presentó el cambio de fecha de la conmemoración del “Día del Trabajador Social” en Argentina.-
dc.descriptionFil: Travi, Bibiana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Trabajo Social; Argentina-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEscuela de Trabajo Social. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario-
dc.relationhttp://www.catedraparalela.com.ar/images/rev_articulos/arti00133f001t1.pdf-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:RepHipUNR (UNR)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Rosario-
dc.sourceinstacron:UNR-
dc.source.urihttp://hdl.handle.net/2133/4979-
dc.subjectTrabajo Social-
dc.subjectFormación profesional-
dc.subjectEnseñanza-
dc.titleNotas sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del oficio en su dimensión técnico instrumental y la recuperación de nuestras tradiciones-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeartículo-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Rosario. RepHipUNR

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