Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ | - |
| dc.creator | Mórtola, Gustavo | - |
| dc.creator | Lavalletto, María Mercedes | - |
| dc.creator | Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente (1 : 2016 : Bernal, Argentina) | - |
| dc.date | 2016-09-20 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-13T14:40:19Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-13T14:40:19Z | - |
| dc.date.issued | 2016-09-20 | - |
| dc.identifier | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/745 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/565496 | - |
| dc.description | Mórtola, G., Lavalleto, M. M. (septiembre, 2016). ¿Vocaciones eran las de antaño? El discurso vocacional que portan estudiantes de magisterio de la Ciudad de Buenos Aires. Ponencia presentada en I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. | - |
| dc.description | El propósito de la presente comunicación es presentar algunos resultado del proyecto de investigación "La apropiación del discurso vocacional por parte de individuos que eligen la enseñanza primaria como campo laboral" con sede en la Escuela Normal Superior Nº 3 "Bernardino Rivadavia" de la Ciudad de Buenos Aires. Para ello nos preguntamos ¿Cómo se apropian del discurso vocacional los individuos que eligen la enseñanza primaria como campo profesional? En la presente investigación nos propusimos indagar en torno a los discursos vocacionales que enuncian en tiempo presente ingresantes y residentes que cursan en los institutos de formación de docentes primarios en la ciudad de Buenos Aires. Hablar de vocación nos ubica ante un discurso particular entre la inconmensurable cantidad de “cosas” de las que se escribe, habla o representa en una sociedad determinada (Angenot, 2010). Consideramos a la vocación como un núcleo discursivo potente de la identidad profesional de diversos campos laborales tales como la docencia, la enfermería, los asistentes sociales, las fuerzas de seguridad, los artistas, entre otras actividades profesionales de nuestro tiempo. De allí que resulte valioso poner a consideración del sistema formador los resultados de la investigación realizada sobre el discurso vocacional. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | I Jornadas sobre las Prácticas de Enseñanza en la Formación Docente | - |
| dc.source | reponame:RIDAA (UNQ) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Quilmes | - |
| dc.source | instacron:UNQ | - |
| dc.source.uri | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/745 | - |
| dc.subject | Discurso vocacional | - |
| dc.subject | Formación del personal docente | - |
| dc.subject | Enseñanza primaria | - |
| dc.subject | Vocational discourse | - |
| dc.subject | Teacher training | - |
| dc.subject | Primary education | - |
| dc.subject | Formação de professores | - |
| dc.subject | Ensino de primeiro grau | - |
| dc.title | ¿Vocaciones eran las de antaño? El discurso vocacional que portan estudiantes de magisterio de la Ciudad de Buenos Aires | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Quilmes. Repositorio Digital de Acceso Abierto | |
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