Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Repositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ | - |
| dc.creator | Zabala, Juan Pablo | - |
| dc.date | 2000-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-13T14:40:10Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-13T14:40:10Z | - |
| dc.date.issued | 2000-08 | - |
| dc.identifier | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/708 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/565473 | - |
| dc.description | Zabala, J. P. (2000). Epistemic Cultures. How sciences make knowledge, Karin Knorr Cetina, Cambridge, Harvard University Press, 1999, 329 páginas. Redes 7(15), 209-213. | - |
| dc.description | El libro Culturas epistémicas. Cómo las ciencias producen conocimiento es la más reciente obra de la socióloga alemana Karin Knorr Cetina, profesora de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Bielefeld, Alemania. Las culturas epistémicas a las que refiere el título son las “amalgamas de arreglos y mecanismos -alcanzados a través de la afinidad, necesidad y coincidencia histórica- que, en un campo dado, determinan cómo conocemos lo que conocemos. Las culturas epistémicas son las culturas que crean y garantizan el conocimiento, y la principal institución del conocimiento alrededor del mundo es, aún, la ciencia”. La utilización de la noción de “cultura epistémica” para definir la práctica de una disciplina aparece como uno de los aciertos del libro. El término es utilizado en un sentido decididamente amplio, y quizás allí radique su fecundidad analítica. La cultura, en el sentido utilizado por Knorr Cetina, refiere al campo de producción del conocimiento, e incluye tanto los aspectos prácticos como los simbólicos y organizacionales de la actividad científica. Esto permite a la autora evitar una disociación entre las influencias simbólicas o de creencias y las determinaciones tecnológicas que influyen sobre la actividad científica, por lo que el análisis planteado gana en complejidad sin caer en el relativismo cognitivo. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Quilmes | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.source | Redes | - |
| dc.source | 0328-3186 (impresa) | - |
| dc.source | 1851-7072 (en línea) | - |
| dc.source | reponame:RIDAA (UNQ) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Quilmes | - |
| dc.source | instacron:UNQ | - |
| dc.source.uri | http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/708 | - |
| dc.subject | Cultura científica | - |
| dc.subject | Conocimeinto | - |
| dc.subject | Filosofía de la ciencia | - |
| dc.subject | Scientific culture | - |
| dc.subject | Knowledge | - |
| dc.subject | Philosophy of science | - |
| dc.subject | Conhecimento | - |
| dc.subject | Filosofia da ciência | - |
| dc.title | Epistemic Cultures. How sciences make knowledge, Karin Knorr Cetina, Cambridge, Harvard University Press, 1999, 329 páginas | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/review | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/resenaArticulo | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Quilmes. Repositorio Digital de Acceso Abierto | |
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