Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ-
dc.creatorSutz, Judith-
dc.date2002-06-
dc.date.accessioned2019-07-13T14:39:48Z-
dc.date.available2019-07-13T14:39:48Z-
dc.date.issued2002-06-
dc.identifierhttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/633-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/565420-
dc.descriptionSutz, J. (2002). Comentarios a las reflexiones de Terry Shinn: La Triple Hélice y la Nueva Producción del Conocimiento enfocadas como campos socio-cognitivos. Redes 9(18), 213-223.-
dc.descriptionEstas reflexiones de Terry Shinn son, además de interesantes –como siempre–, especialmente provocativas. Afirmaciones por demás netas, atribución de intenciones, hipótesis arriesgadas, comentarios mordaces: ¿cómo ubicarse frente a este texto? Poco más puede hacerse aquí que seleccionar unos pocos puntos y apuntar a un diálogo telegráfico. Inevitablemente, quedará sabor a poco.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Quilmes-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceRedes-
dc.source0328-3186 (impresa)-
dc.source1851-7072 (en línea)-
dc.sourcereponame:RIDAA (UNQ)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Quilmes-
dc.sourceinstacron:UNQ-
dc.source.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/633-
dc.subjectCiencia-
dc.subjectSociología de la ciencia-
dc.subjectPensamiento-
dc.subjectCriterios científicos-
dc.subjectScience-
dc.subjectSociology of science-
dc.subjectThought-
dc.subjectScientific criteria-
dc.subjectCiência-
dc.subjectSociologia da ciência-
dc.subjectPensamento-
dc.subjectCritérios científicos-
dc.titleComentarios a las reflexiones de Terry Shinn: La Triple Hélice y la Nueva Producción del Conocimiento enfocadas como campos socio-cognitivos-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Quilmes. Repositorio Digital de Acceso Abierto

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