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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ-
dc.creatorLicha, Isabel-
dc.date1995-09-
dc.date.accessioned2019-07-13T14:37:15Z-
dc.date.available2019-07-13T14:37:15Z-
dc.date.issued1995-09-
dc.identifierhttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/308-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/565068-
dc.descriptionLicha, I. (1995). Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Redes: Revista de estudios sociales de la ciencia, 2(4), 129-138.-
dc.descriptionEl objetivo del artículo es realizar una caracterización de las tendencias actuales en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el contexto de los Estados Unidos de Norteamérica. Se manifiestan de ese modo dos focos de discusión centrales. En el interior de los campos académicos encontramos la oposición entre los "constructivistas" y los "críticos" en torno a una problematización adecuada de la ciencia y la tecnología. En su exterior cobran relevancia central las polémicas existentes referidas a las políticas de propiedad intelectual en l+D y sus consecuencias. El artículo concluye con el análisis de las implicaciones de estos debates para la comunidad académica latinoamericana que trabaja en el campo de los EscyT.-
dc.descriptionThe aim of this article is to characterize current trends in the So-cial Studies of Science and Technology in the United States context.Two central focal points are thus manifested. Within the academic fields, we find the opposition between "contructivists" and "critics" about an adequate problematization of science and technology. Without them, current polemics on intellectual property in Research and Development, and their consequences, gain fundamental relevance. The paper ends with an analysis of the implications of these debates for the Latin American community working on the field of Social Studies on Science and Technology-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Quilmes-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourceRedes : revista de estudios sociales de la ciencia-
dc.source0328-3186 (impresa)-
dc.source1851-7072 (en línea)-
dc.sourcereponame:RIDAA (UNQ)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Quilmes-
dc.sourceinstacron:UNQ-
dc.source.urihttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/308-
dc.subjectEstudios sociales de la ciencia-
dc.subjectEstudios sociales de la tecnología-
dc.subjectPropiedad intelectual-
dc.subjectEstados Unidos-
dc.subjectSocial studies of science-
dc.subjectSocial studies of technology-
dc.subjectIntellectual property-
dc.subjectUnited States-
dc.subjectEstudos sociais da ciência-
dc.subjectEstudos sociais da tecnologia-
dc.subjectPropriedade intelectual-
dc.titlePerspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología-
dc.titlePerspective in the Social Studies of Science and Technology in the United States context-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Quilmes. Repositorio Digital de Acceso Abierto

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