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27-ago-2015La incorporación de materiales multimedia en los cursos iniciales de carreras de grado : diversidad y acceso en la modalidad virtualFlorez, Paula InésRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
29-oct-2015Propuesta virtual a ciclo de complementación curricular : Lic. en Educación Física y Deportes, Universidad de Rio NegroGuerschberg, KarinaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
22-dic-2015Iniciarnos en la educación virtual como futuros docentes : el entorno virtual como espacio educativo en la formación docente de nivel primarioCerutti, Flavia AndreaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
10-abr-2015El campo de la investigación educativa desde la perspectiva de las docentes investigadoras de instituciones formadoras de docentes de nivel superior no universitario : el caso del Instituto de Formación Docente de Bariloche, provincia de Río Negro, Argentina (2013-2014)Copolechio Morand, MarinaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
2-sep-2015Las prácticas docentes en la Universidad : alianza entre lo disciplinar, las tecnologías y la acción tutorial para fortalecer la comprensión : el caso de Contabilidad I Básica en la UVQZangara, SusanaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
29-oct-2015Proyecto de implementación del dictado de la carrera de posgrado de Maestría en Administración de Negocios a través de la modalidad blended learning en la Facultad Regional Villa María de la Universidad Tecnológica NacionalRusso, Yamila AndreaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
29-oct-2015La transición : de entornos presenciales al blended learningNoriega, Nina NormaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
9-sep-2015Proyecto de intervención pedagógica en la gestión académicaFernández Ziegler, Rodolfo OscarRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
9-sep-2015Propuesta de modalidad semipresencial para los cursos del ciclo superior de la carrera "Ingeniería en Automatización y Control Industrial" de la UNQCasas, Guillermo AlbertoRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ

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