Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Católica de Córdoba | - |
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Narvaja, José Luis | - |
| dc.date | 2018-06-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-11T17:03:08Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-11T17:03:08Z | - |
| dc.date.issued | 2018-06-30 | - |
| dc.identifier | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/STRO/article/view/1419 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/339069 | - |
| dc.description | Leer y escribir son las formas principales que adquiere la "recepción" de un discurso.El estudio del problema de la escritura en Platón pone kas bases para una reflexión acerca de la recepción en el ámbito de la teología.La crítica de Sócrates al discurso escrito y su aprecio por el discurso oral señalan agudamente las características del objeto de la recepción que no se limitan al contenido y la forma del discurso. Incluyen también el contexto del autor y al contexto del receptor. Tiempo y memoria son los factores que determinan la pregunta pues un discurso oral muere con el locutor. La pregunta será, por tanto, si es posible que el discurso pueda sobrevivir a su autor y padre. | es-ES |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Facultad de Teología. Universidad Católica de Córdoba | es-ES |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Stromata | es-ES |
| dc.source | 0049-2353 | - |
| dc.source | Stromata; Vol. 71, Núm. 1 (2015): enero-junio; 109-124 | es-ES |
| dc.source.uri | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/STRO/article/view/1419 | - |
| dc.title | Leer y escribir en el campo de la teología (1) El problema de la escritura de Platón | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Católica de Córdoba | |
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