Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología | - |
| dc.contributor | Zingales, Paula A. | - |
| dc.contributor | Universidad Nacional de Mar del Plata | - |
| dc.creator | Brenes Bonilla, Manuela | - |
| dc.creator | Murialdo, Carla | - |
| dc.date | 2019-02-12 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-05T13:32:54Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-05T13:32:54Z | - |
| dc.date.issued | 2019-02-12 | - |
| dc.identifier | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/850 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/332894 | - |
| dc.description | El objetivo de la investigación es indagar sobre las estrategias pedagógicas y la percepción que tienen los docentes de prácticas del lenguaje tanto de escuelas de educación especial como de escuelas convencionales, sobre sus estrategias para la enseñanza-aprendizaje en la iniciación lectora a niños de 1ro a 3er grado con discapacidad intelectual. La muestra estará compuesta por docentes pertenecientes al área de “prácticas del lenguaje” de primero a tercer grado, de escuelas convencionales y de escuelas de educación especial de la ciudad de Mar del Plata, a quienes se les administrarán entrevistas semidirigidas y una escala tipo Likert. Los datos obtenidos permitirán establecer si en dichos colegios los docentes de prácticas del lenguaje cuentan con estrategias acordes para la enseñanza de la lectoescritura a niños con discapacidad intelectual. | - |
| dc.description | Fil: Brenes Bonilla, Manuela. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina | - |
| dc.description | Fil: Murialdo, Carla. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/ | - |
| dc.source | reponame:RPsico (UNMdP-FP) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología | - |
| dc.source | instacron:UNMdP-FP | - |
| dc.source.uri | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/850 | - |
| dc.subject | discapacidad intelectual | - |
| dc.subject | aprendizaje | - |
| dc.subject | docentes | - |
| dc.subject | iniciación lectora | - |
| dc.subject | lectoescritura | - |
| dc.title | Estrategias pedagógicas más usadas por docentes en la enseñanza de la iniciación lectora a niños de primaria, de 1º a 3º año, con discapacidad intelectual | - |
| dc.type | Thesis | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/tesisDeGrado | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología | |
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