Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Alberti, Miguel | - |
| dc.date | 2012 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:09:26Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:09:26Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4005/ev.4005.pdf | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/331839 | - |
| dc.description | Hay ciertos puntos en los que la apropiación de Novalis de la tradición clásica resalta por algunos aspectos originales: frente a la angustia generada por la huida del tiempo, por ejemplo, las claras referencias de Novalis a la más reconocida tradición antigua superan, como sus referencias respecto de otros problemas, la recuperación de una imagen ilustrativa, o la cita, la apelación a la autoridad de la sabiduría de los antiguos, etc., y asumen el desafío de renovar su fuerza para un período distinto de la Historia y de explorar potencialidades novedosas de antiguas reflexiones. El experimento de este trabajo consiste en restablecer la conversación de Novalis con fuentes de la literatura clásica, fundamentalmente respecto del problema del envejecimiento, de la angustia del paso del tiempo, etc., y reflexionar en torno de las operaciones mediante las cuales esta herencia adopta en la poesía de Novalis un nuevo rumbo y nuevas potencialidades | - |
| dc.description | Novalis' appropriation of classical tradition, in respect to certain points, is peculiar because of certain original aspects: clear references to the most well known ancient tradition facing the anguish generated by the passing of time, for example, go further than mearly illustrative images, quotations or appeals to ancients wisdom?s authority, etc., and face up to the challenge of renewing its power for a different period of History and of exploring new potentiallities of ancient thinkings. This work?s experiment is to restablish the conversation between Novalis and classic litteratures?s texts, specially in respect to the problem of growing old, the anguish of the passing of time, etc., and to think about the operations through wich this heritage adopts, in Novalis? poetries, a new course and new potentiallities | - |
| dc.description | Fil: Alberti, Miguel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.relation | http://coloquiointernacionalceh.fahce.unlp.edu.ar/6ciceh/actas/Alberti.pdf | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | - |
| dc.source | 6º Coloquio Internacional, 2012; Agón: Competencia y Cooperación. De la antigua Grecia a la Actualidad. Homenaje a Ana María González de Tobia, La Plata, Argentina, 19 al 22 de junio de 2012 | - |
| dc.source | ISSN 2250-7388 | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4005/ev.4005.pdf | - |
| dc.subject | Lingüística | - |
| dc.subject | Filología | - |
| dc.subject | Novalis | - |
| dc.subject | Paso del tiempo | - |
| dc.subject | Romanticismo alemán | - |
| dc.subject | Herencia clásica | - |
| dc.subject | Novalis | - |
| dc.subject | Passing of time | - |
| dc.subject | German Romanticism | - |
| dc.subject | Classical heritage | - |
| dc.title | Recuperaciones y transformaciones de la herencia clásica en la poesía de Novalis : El problema del paso del tiempo | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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