Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.creator | Barba, Fernando Enrique | - |
| dc.date | 2004 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T15:06:23Z | - |
| dc.date.available | 2019-07-04T15:06:23Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.307/pr.307.pdf | - |
| dc.identifier | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr307 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/331030 | - |
| dc.description | Fil: Barba, Fernando Enrique. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | - |
| dc.source | Trabajos y Comunicaciones (30-31), 6-17. (2004/2005) | - |
| dc.source | reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación | - |
| dc.source | instacron:UNLP-FAHCE | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.307/pr.307.pdf | - |
| dc.source.uri | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr307 | - |
| dc.subject | Historia | - |
| dc.subject | Historia argentina | - |
| dc.subject | Conciencia nacional | - |
| dc.subject | Universidad Nacional de La Plata | - |
| dc.title | La Historia como herramienta de la formación de la conciencia Nacional. Las ideas históricas de Joaquín Víctor González | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/articulo | - |
| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
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