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2001La ironía en el Edipo Rey, (Prólogo y Episodio I). Hacia una redefinición y una propuesta tipológica de esta estrategia discursivaAndrade, NoraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2015La pertinencia del ejemplo del herrero y el jinete en la Etica Eudemia, libro II, capítulo 1, 1219b3-4Pasquale, Angel AugustoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018La cosmología y sus elementos en Prometeo encadenadoGarcía Pérez, DavidUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2010Jacyntho Lins Brandão, Maria Olívia de Quadros Saravia, Celina Figueiredo Lage. ELLENIKA. Introducão ao Grego Antigo (2da. edicão revista), Editora UFMG, Belo Horizonte, 2009, 651 pp.Fernández Deagustini, María del PilarUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2015El viajero en "El hombre que vino del río" (Memorial de la Puna) de Héctor TizónLiñán, AlejandraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009Vanos ruidos de la lengua : La construcción del lenguaje poético en EurípidesNápoli, Juan TobíasUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2010Variación intra-hablante en locuciones verbales : El caso de pasarla-pasarloD'Agostino, Mariana AndreaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1998Una mirada desde la alcantarilla puede ser una visión del mundo : Los textos del grotesco lingüístico de Alejandra PizarnikMallol, Anahí DianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018El sujeto que no migra : Penélope toma la palabra. Formas de exilio interior en Margaret Atwood y Begoña CaamañoLópez Gregoris, RosarioUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2015Uma proposta de traduçao para o português brasileiro do prólogo do Ciclope, de EurípidesRibeiro Brandao, VanessaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación