1. RODNA


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2009Hacia un proyecto feminista nómade [del cuerpo andrógino al devenir nómade]Díaz Garbarino, PatriciaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009El progreso de microrregionalización como estrategia del desarrollo local : Un estudio de la provincia de ChacoFoio, María del Socorro; Pérez Rubio, Ana MaríaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2007Los cambios en el proceso de producción del algodón en el Chaco en las últimas décadas y sus consecuencias en las condiciones de vida de minifundistas y trabajadores vinculadosGarcía, Inés LilianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009La función de la modalidad interrogativa en la conversaciónPiatti, GuillerminaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009Competencias didácticas en la formación del profesorado universitarioCandreva, Anna; Susacasa, SandraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2006Ecos de las sexualidades. La mirada médica sobre el tribadismo, Argentina, 1936-1955Ramacciotti, Karina Inés; Valobra, Adriana; Riva, Betina C.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2008Democracia e esportes em AtenasLessa, Fábio de SouzaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009¿Teorías y políticas o políticas de las teorías?Boria, AdrianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2006La erosión del poder sindical en un escenario de privatización : el caso del Sindicato Unidos Petroleros del Estado (SUPE)Muñiz Terra, LeticiaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2009Los múltiples significados de la interdisciplina y la transdisciplinaAronson, Paulina Perla; Rovelli, Laura Inés; Alach, Graciela; Palermo, CeciliaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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