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2002La "red falaz" para atrapar al sofistaSzurman, FernandoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1996Los héroes del cine no son lo que eranMelamed, Analía SandraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2017Giorgio Agamben en la brecha entre el pasado y el futuro : Reflexiones acerca de la presencia de Hannah Arendt en sus primeros escritosDi Pego, AnabellaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2008Y si los invitamos a jugar? El juego y la enseñanza de la filosofía en la escuelaPedrana, Yamila; Ricci, María InésUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2015Empirismo y campo fenomenal. Respuestas humeanas a las críticas de Merleau-Ponty al empirismoGuerrero, LeandroUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2013John Dewey y el KitschRueda, LeopoldoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2017Berrón, M. (2016), Ciencia y dialéctica en Acerca del cielo de Aristóteles, Santa Fe, Ediciones UNL, 282 páginasFernández, Ana JuliaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1985Etica normativa y racionalidad estratégica : El problema filosófico de una ética políticaApel, Karl-OttoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018¿Academicismo o liderazgo continental? Algunos contrastes en la definición de la Reforma UniversitariaMailhe, AlejandraUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2011La distinción kantiana entre el principio supremo de la doctrina del derecho y el principio supremo de la doctrina de la virtudTomassini, FiorellaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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