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2014La gestión educativa una perspectiva gubernamental para la educación : Una reflexión desde los efectos en la universidad de Antioquía-ColombiaCastaño Gaviria, RicardoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2011La crisis del concepto moderno de ciudadanía y la formación docente para la construcción de una ciudadanía emancipadoraJakubowicz, Julieta; Ramos Gonzales, Josefina; Rodríguez, FlorenciaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
20-jun-2012Implementación de una secuencia didáctica en la enseñanza de la lectura y escritura en contextos de estudio en la formación docente inicialSánchez, María de los MilagrosUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2015A implantação das ações de formação continuada de professores, desenvolvidas no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR) no município de Santa Inês/MASilva Teixeira, Eriveth; Nascimento, Glenda Jordania Rocha doUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1995Trabajo de campo : Escuelas de Enseñanza TécnicaCostes, MarceloUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
15-may-2018"¡Los pibes no leen! Y un buen sociólogo debe leer" : Sistematización de una experiencia de intervención didáctica sobre las prácticas de lectura en estudiantes de SociologíaGalar, SantiagoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2008Dar clase con bibliotecas en las aulasCastedo, Mirta LuisaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1910Ideales que debe infundir la enseñanza primaria argentinaAbeledo, AmarantoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
1915Enseñanza de la geografía en el Colegio Nacional de La PlataGonzález Litardo, J.Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2017El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento críticoChrobak, RicardoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación