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15-may-2018"¡Los pibes no leen! Y un buen sociólogo debe leer" : Sistematización de una experiencia de intervención didáctica sobre las prácticas de lectura en estudiantes de SociologíaGalar, SantiagoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Manual de zonceras educativas : Narodowski y una lectura jauretchiana de la educaciónChendo, MarianaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Educación en tiempos de la Confederación ArgentinaBustamante, JoséUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Educação Corporal : uma análise comparada entre a Colômbia e a ArgentinaAlmeida, Felipe Quintão de; Gil Eusse, Karen LorenaUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Nuevos condicionantes en la elección de la capacitación docenteAlmada, Guillermo MartínUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Iglesias, María Asunción (2017). "Plan Rothe: La consolidación del ciclo básico para la escuela media argentina a través de los discursos e historias profesionales de la burocracia educativa (1941 - 1946)". Tesis de Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLPDe Marzo, Mauro SebastiánUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Inclusão escolar de alunos com deficiência : interface com os conteúdos da Educação FísicaCarvalho, Camila Lopes de; Araújo, Paulo Ferreira deUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Universidad y lucha de clases : La confluencia de obreros y estudiantes en la Córdoba reformista de 1918Díaz de Guijarro, EduardoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
2018Análisis de política educativa : Teorías, enfoques y tendencias recientes en la ArgentinaRovelli, Laura; Suasnábar, Claudio; Fiorucci, Pedro; González, Federico M.; Di Piero, Emilia; Gallo, GustavoUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

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