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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.creatorPrograma de Semiótica-
dc.date2016-09-01-
dc.date.accessioned2019-06-19T20:21:02Z-
dc.date.available2019-06-19T20:21:02Z-
dc.date.issued2016-09-01-
dc.identifier2525-1058-
dc.identifierRL-001-
dc.identifierhttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/583-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/326683-
dc.descriptionEl grupo de estudio, investigación y trasferencia a partir del cual se despliegan las reflexiones que hoy compartimos en esta publicación, nació en el año 2014 a partir de las conversaciones entre dos Profesoras de Letras que, trabajando una en el ámbito universitario y la otra en el de la enseñanza media –secundario–, reconocían la necesidad de instalar un puente entre ambos espacios educativos para fortalecer los lazos y aunar esfuerzos en torno a la práctica y la enseñanza de la lectura y la escritura de los alumnos- estudiantes.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Programa de Semiótica-
dc.relationhttp://www.editorial.unam.edu.ar/index.php/catalogo/libros-digitales/leyente-detail-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcereponame:ARGOS (UNAM-FHyCS)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.sourceinstacron:UNaM-FHCS-
dc.source.urihttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/583-
dc.subjectLectura-
dc.subjectBitácora-
dc.subjectIntertextualidad-
dc.subjectLectura y escribura-
dc.subjectInnovación tecnológica-
dc.subjectBibliotecas-
dc.subjectLa Escritura-
dc.titleRevista Leyente (año 1, n° 1)-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
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