Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.provenanceUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.creatorMontiec, Susana Beatriz-
dc.creatorCurtino, Beatriz Teresa-
dc.date2015-07-01-
dc.date.accessioned2019-06-19T20:20:59Z-
dc.date.available2019-06-19T20:20:59Z-
dc.date.issued2015-07-01-
dc.identifier2347-1085-
dc.identifierRLR-037-
dc.identifierhttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/544-
dc.identifier.urihttp://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/326667-
dc.descriptionEl presente artículo es el resultado de la articulación del producto de dos investigaciones llevadas a cabo entre los años 2009-2010 y 2011-2013 en la ciudad de Posadas Misiones. En la primera investigación, “Análisis de los efectos de la aplicación de programas compensatorios en las instituciones educativas de Posadas y en las condiciones laborales docentes. Período 2005-2010” se registraron las diferentes representaciones que directivos y docentes tenían acerca de los sujetos de aprendizaje y sus familias lo que motivó a efectuar la segunda investigación, “Importancia que le asignan las familias en condición de pobreza a la educación”, a los efectos de obtener la mirada de las familias en relación a la escuela, docentes y directivos así como sobre los planes sociales.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado.-
dc.relationhttp://larivada.com.ar/attachments/article/72/articulo%20Curtino-Moniec%204.pdf-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.sourcehttp://larivada.com.ar/attachments/article/72/articulo%20Curtino-Moniec%204.pdf-
dc.sourcereponame:ARGOS (UNAM-FHyCS)-
dc.sourceinstname:Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales-
dc.sourceinstacron:UNaM-FHCS-
dc.source.urihttp://argos.fhycs.unam.edu.ar/handle/123456789/544-
dc.subjectRepresentaciones sociales-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFamilia-
dc.subjectEscuela-
dc.subjectInclusión escolar-
dc.titleLa comunidad educativa ante el desafío de inclusión en el marco de las políticas educativas y sociales y las expectativas de las familias. En: LaRivada, V. 3, nº 4-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/articulo-
Aparece en las colecciones: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.