Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.provenance | Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.creator | Bandera, Gonzalo | - |
| dc.creator | Benelli, Leticia | - |
| dc.creator | Morales, Selene | - |
| dc.creator | Piedracueva, Maximiliano | - |
| dc.date | 2018-02-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-19T19:45:25Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-19T19:45:25Z | - |
| dc.date.issued | 2018-02-01 | - |
| dc.identifier | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7059 | - |
| dc.identifier | 10.14409/extension.v0i7.7059 | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/323853 | - |
| dc.description | En este artículo nos abocaremos al análisis del rol, de los límites y potencialidades de las Unidades de Extensión del Centro Universitario Regional Litoral Norte (Cenur Litoral Norte) en la promoción y desarrollo de prácticas integrales.Para esto trabajaremos en un primer capítulo el marco teórico-conceptual sobre la integralidad; en un segundo capítulo analizaremos la institución Universidad de la República y en particular las unidades de extensión a la luz de los conceptos de institución y dispositivos. En un tercer capítulo se analizan experiencias concretas de trabajo de las Unidades de Extensión de los centros universitarios de Salto y Paysandú. Culminando con las reflexiones finales, emanadas del análisis de las experiencias concretas y el marco teórico-conceptual. Las mismas se centran en dar cuenta de las dificultades en tres grandes áreas: estructura académica y organizativa, político-institucionales y académicas-conceptuales. Se pretende de esta manera aportar al análisis académico de los dispositivos para la integralidad desde experiencias concretas. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/ | - |
| dc.relation | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7059/10368 | - |
| dc.relation | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7059/10983 | - |
| dc.relation | /*ref*/Adorno, T y Horkheimer, M. (1944/1998). Dialéctica de la Ilustración. Fragmentos filosóficos Madrid. Trotta. CDC (2009). “Para la renovación de la enseñanza y la curricularización de la extensión y las actividades en el medio”. Resolución Nº5, Consejo Directivo Central de la Universidad de la República. 27 de octubre de 2009. Recuperado de: http://www.expe.edu.uy/expe/resoluci.nsf/e3365ff03c2a3d6103256dcc003b9031/f200247a7f556d23032576550069e060?OpenDocument (30/06/2017) CSE (2013). “Programas Integrales Temáticos”. Recuperado de: http://www.unorte.edu.uy/sites/default/files/BORRADOR%20-%20Programas%20Integrales%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20Tem%C3%A1ticos.pdf 30/06/2017) Fals Borda, O. (1961). La transformación de América Latina y sus implicaciones sociales y económicas, Bogotá, Universidad Nacional, Facultad de Sociología. 1961 Fals Borda, O (1962) La comunicación de las ideas entre los campesinos colombianos, Bogotá, Universidad Nacional. (Con Paul J. Deutschmann). 1962 Fals Borda, O. (1987). “Por un conocimiento vivencial” En: Ciencia propia y colonialismo intelectual. Los nuevos rumbos. Bogotá: Carlos Valencia Editores. Feyerabend, P. (1975). Tratado contra el método. Esquema de una teoría anarquista del conocimiento. Ed. Tecnos S.A, Madrid. Foucault, M. (1968). Las palabras y las cosas. Una arqueología de las ciencias humanas. Siglo XXI Editores, S.A. de C.V. Foucault, M. (2005/1969). La arqueología del saber. México, Siglo XXI. Freire, P (1967). La educación como práctica de la libertad. Introducción Francis C. Weffort. Río de Janeiro: Paz e Terra, (19 ª ed, 1989, 150 p.) Freire, P (1970) Pedagogía del oprimido. Nueva York: Herder y Herder, 1970 (manuscrito en portugués 1968). Publicado con el prefacio de Ernani Maria Fiori. Río de Janeiro, Continuum, 218 p. (1970) Kuhn, T. (2004/1962) La estructura de las revoluciones científicas. Octava reimpresión, Argentina. FCE. Lakatos, I (1974) Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales. Editorial Tecnos S.A, Holanda Lourau, R. (1975) El análisis institucional. Buenos Aires, Amorrortu. Luengo, E (a.2012) (Coord.) “Interdisciplina y transdisciplina: aportes desde la investigación y la intervención social universitaria.” ITESO. Universidad Jesuítica de Guadalajara. Nietzsche, F. (1882) “La gaya Ciencia”. Versión digital. Recuperado de: http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/N/Nietzsche%20-%20De%20La%20gaya%20ciencia.pdf (30/06/2017) Piedracueva, M.; Benelli, L.; Holly, L. y Bandera, V. (2016). Desafíos en el diseño e implementación del Programa Integral de la Cuenca del Arroyo San Antonio de la Universidad dela República. En Revista + E versión digital, (6), pp. 146-153. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL. Popper, K. (1963) Conjeturas y Refutaciones: el Crecimiento del Conocimiento Científico. Editorial Paidós. Buenos Aires. Argentina. Sutz; J. (2015). Prólogo. En Vienni, B.; Cruz, P.; Repetto, L.; von Sanden, C.; Lorieto, A. y Fernández, V. (comp.). Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República. Montevideo: Ediciones Trilce. Universidad de la República, (2005). “Plan Estratégico de la Universidad de la República 2005-2009”. Uruguay. Recuperado de: (30/06/2017) Universidad de la República (2012). “Memoria 2012”. Montevideo, Uruguay. Recuperado de: http://www.universidad.edu.uy/renderPage/index/pageId/710#heading_2413 (30/06/2017) | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 +E | - |
| dc.source | +E: Revista de Extensión Universitaria; Núm. 7 (2017): +E "A 100 años de la Reforma Universitaria"; 144-155 | - |
| dc.source | +E: University Extension Journal; No 7 (2017): +E "A 100 años de la Reforma Universitaria"; 144-155 | - |
| dc.source | +E: Revista de Extensão Universitária; n. 7 (2017): +E "A 100 años de la Reforma Universitaria"; 144-155 | - |
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| dc.source | 10.14409/extension.v7i7.Ene-dic | - |
| dc.source | reponame:Biblioteca Virtual (UNL) | - |
| dc.source | instname:Universidad Nacional del Litoral | - |
| dc.source | instacron:UNL | - |
| dc.source.uri | http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Extension/article/view/7059 | - |
| dc.title | La integralidad en la Universidad de la República: un análisis de los dispositivos implementados en el Centro Universitario Regional Litoral Norte | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | artículo | - |
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| Aparece en las colecciones: | Universidad Nacional del Litoral | |
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