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jun-2017Determinación de factores estratégicos en la implementación de un modelo blended learning en carreras de Ingeniería orientado a mejorar los indicadores académicosComoglio, Marta; Minnaard, Claudia Lidia; Morrongiello, Noelia; Minnaard, VivianComisión de Investigaciones Científicas
11-mar-2016Blended learning y rendimiento académico en la enseñanza superiorComoglio, MartaComisión de Investigaciones Científicas
mar-2016El lugar del error en las producciones de los alumnos en Probabilidad y EstadísticaMinnaard, Claudia Lidia; Comoglio, MartaComisión de Investigaciones Científicas
1-sep-2017Nuevas experiencias pedagógicas en la Cátedra Probabilidad y Estadística de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de ZamoraMinnaard, Claudia Lidia; Comoglio, Marta; Pascal, Guadalupe; Torres, ZulmaComisión de Investigaciones Científicas
1-sep-2017Competencias de egreso en Ingeniería y requerimientos del sector metalmecánico del Conurbano bonaerense: determinación de índices de adecuación y de desarrollo en el mediano plazoComoglio, Marta; Minnaard, Claudia Lidia; Serra, Diego Gastón; Morrongiello, NoeliaComisión de Investigaciones Científicas
may-2010El perfil de los docentes desde la perspectiva de la integración de TIC a la docencia universitariaPascal, Oscar Manuel; Campoli, Oscar A.; Abdel Masih, Samira; Minnaard, Claudia Lidia; Comoglio, MartaComisión de Investigaciones Científicas

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