Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Noriega Biggio, Marianela | - |
| dc.creator | Vázquez, Stella Maris | - |
| dc.creator | Garcia, Stella Maris | - |
| dc.date | 2017-12-28T19:25:25Z | - |
| dc.date | 2017-12-28T19:25:25Z | - |
| dc.date | 2013-11 | - |
| dc.date | 2017-12-11T19:43:44Z | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-29T15:29:19Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-29T15:29:19Z | - |
| dc.date.issued | 2017-12-28T19:25:25Z | - |
| dc.date.issued | 2017-12-28T19:25:25Z | - |
| dc.date.issued | 2013-11 | - |
| dc.date.issued | 2017-12-11T19:43:44Z | - |
| dc.identifier | Garcia, Stella Maris; Vázquez, Stella Maris; Noriega Biggio, Marianela; El rol de la construcción en el aprendizaje del dibujo; Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común; Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior; 6; 11-2013; 1-10 | - |
| dc.identifier | 1853-3159 | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11336/31865 | - |
| dc.identifier | CONICET Digital | - |
| dc.identifier | CONICET | - |
| dc.identifier.uri | http://rodna.bn.gov.ar:8080/jspui/handle/bnmm/295065 | - |
| dc.description | Los saberes técnicos requieren visualizar y construir formas tridimensionales a partir de información bidimensional y, recíprocamente, poder presentar el mundo tridimensional en dos dimensiones, lo que constituye la habilidad gráfica.Se presentan los resultados de una investigación empírica en una muestra de 392 ingresantes a las carreras de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (Argentina), cuyos objetivos fueron: a) evaluar las posibles diferencias entre las tareas de reconocimiento y las que requieren restitución/construcción y b) evaluar posibles diferencias entre las tareas que requieren hallar las correspondencias entre la presentación de diversas vistas y sus correspondientes volúmenes y su inversa, entre la representación tridimensional y la bidimensional. | - |
| dc.description | Fil: Noriega Biggio, Marianela. Universidad de Buenos Aires; Argentina | - |
| dc.description | Fil: Vázquez, Stella Maris. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | - |
| dc.description | Fil: Garcia, Stella Maris. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común | - |
| dc.relation | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.biomilenio.net/RDISUP/numeros/06/05%20Noriega%20Vazquez%20et%20al.pdf | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | - |
| dc.source | reponame:CONICET Digital (CONICET) | - |
| dc.source | instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas | - |
| dc.source | instacron:CONICET | - |
| dc.subject | Habilidades gráficas | - |
| dc.subject | Sistemas de representación | - |
| dc.subject | Representación bidimensional | - |
| dc.subject | Representación tridimensional | - |
| dc.subject | Inteligencia espacial | - |
| dc.subject | Otras Ciencias de la Educación | - |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | - |
| dc.subject | CIENCIAS SOCIALES | - |
| dc.title | El rol de la construcción en el aprendizaje del dibujo | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/articulo | - |
| Aparece en las colecciones: | CONICET | |
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