1. RODNA


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dic-1996EditorialChudnovsky, Daniel; Correa, Carlos; Ferraro, Ricardo; Fliess, Enrique; Mallmann, Carlos; Portantiero, Juan Carlos; Prego, Carlos; Schuster, Félix; Sutz, Judith; Villanueva, Ernesto; Wuthenau, Francisco vonRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1998EditorialChudnovsky, Daniel; Correa, Carlos; Ferraro, Ricardo; Fliess, Enrique; Mallmann, Carlos; Portantiero, Juan Carlos; Prego, Carlos; Schuster, Félix; Sutz, Judith; Villanueva, Ernesto; Wuthenau, Francisco vonRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1995Ideología y optimismo tecnológicoSchmucler, HéctorRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
nov-1999Héctor Ciapuscio, Nosotros y la tecnología, Buenos Aires, Agora, 328 páginas.Marí, ManuelRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
sep-1994Debate : respuestas a Jean-Jacques SalomonSutz, Judith; Sebastián, Jesús; Martínez Vidal, Carlos A.; Perazzo, Roberto P J.; Pasquini, Juana MaríaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
sep-1995Colapso da ciencia & tecnología no Brasil, Ana María Fernandes y Fernanda A. da Fonseca Sobral (eds.), Río de Janeiro, Relume Dumará, 1994, 152 páginas.Carballo, CarlosRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
dic-1994Industrialización e incorporación del progreso técnico en la Argentina, Roberto Bisang, CEPAL, documento de trabajo Nº 54Baldatti, CeliaRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
jun-1998Regina Guzmán, L 'Engagement français dans l'Europe de la Recherche [El involucramiento francés en la Europa de la investigación], París, Economica, 1997.Marí, ManuelRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
abr-1995Libremercado, intervenciones estatales e instituciones de Ciencia y Técnica en la Argentina : apuntes para una discusiónBisang, RobertoRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ
nov-1999Buch, T. (1999). Antonio Bazzo, Ciência, Tecnología e Sociedade, e o Contexto da Educação Tecnológica, Florianópolis, Editora da UFSC, 1998, 319 paginas. Redes, 6(14), 244-247.Buch, TomásRepositorio Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ

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