http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566568 Fri, 22 May 2026 15:57:02 GMT 2026-05-22T15:57:02Z http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566601 Título : Niveles de actividad física y sedentarismo en alumnos de la Universidad Católica de Salta Descripción : 63 p.; il.; En el mundo actual al menos 60% de la población mundial no realiza actividad física necesaria para obtener beneficios para su salud. La falta de actividad física esta entre los principales factores de riesgo para el desarrollo de enfermedades. Promover la idea de una universidad saludable impactaría grandemente en la salud y bienestar del estudiantado, fomentando la practica de la actividad física. El objetivo de este estudio fue determinar el nivel de actividad física y sedentarismo de los alumnos de abogacía y administración de empresas de la Universidad Católica de Salta en el año 2018. Se realizó un estudio descriptivo transversal sobre un total de 100 alumnos, 50 de cada carrera y de cada sexo, entre 18 y 25 años de edad. Se relevaron variable sociodemográficas, nutricionales, nivel de actividad física y sedentarismo. para el nivel de actividad física se utilizo el cuestionario IPAQ, herramienta de medición de la Organización Mundial de la Salud. Para el análisis estadístico se calcularon frecuencias, comparación de medias y análisis comparativo según sexo, estado nutricional y tipo de carrera. Sobre el total de la muestra, el 12% realizo actividad física de intensidad baja, 26% moderada y 62% alta. Se observaron diferencias significativas según el sexo y no por carrera. Las mujeres más frecuentemente realizaron actividades moderadas y los varones de intensidad alta. El 87% de los estudiantes paso más de 4 Hs/día sentados, con diferencias según la carrera. Se observó alta prevalencia de sobrepeso/obesidad (31%), 40% en abogacía y 22% en administración. Entre los varones llego al 46%. El análisis de la relación estado nutricional con actividad física y sedentarismo, observó una diferencia que limita el nivel de punto de significancia. Los resultados de este estudio permiten ser usados como línea de base por las autoridades de este centro universitario y sirven de insumo para la toma de decisiones en cuanto al cambio hacia unas políticas de mayor pro actividad, que involucren todas las actividades tendientes a proteger a sus estudiantes de los riesgos que conlleva el quehacer académico, para de esta forma lograr un escenario mas propicio para mejores rendimientos académicos y sociales desde el punto de vista de un ser humano integral. In today's world at least 60% of the world population does not perform physical activity necessary to obtain benefits for their health. The lack of physical activity is among the main risk factors for the development of diseases. Promoting the idea of a healthy university would greatly impact the health and well-being of students, encouraging the practice of physical activity. The objective of this study was to determine the level of physical activity and sedentary lifestyle of the students of law and business administration of the Catholic University of Salta in 2018. A transversal descriptive study was carried out on a total of 100 students, 50 of each carrer and sex, between 18 and 25 years old. Variables sociodemographic, nutritional, physical activity level and sedentary lifestyle were surveyed. For the level of physical activity, the IPAQ questionnaire, a measurement tool of the World Health Organization, was used. For the statistical analysis, frequencies, comparison of means and comparative analysis were calculated according to sex, nutritional status and type of career. On the total of the sample, 12% did physical activity of low intensity, 26% moderate and 62% high. Significant differences were observed according to sex and not carrer. Women more frequently performed moderate activities and men of high intensity. 87% of the students spent more than 4 Hs/day sitting, with differences according to the race. We observed a high prevalence of overweight/obesity (31%), 40% in law and 22% in administration. Among males it reach 46%. The analysis of the relation nutritional status with physical activity and sedentary lifestyle, observed a difference that limits the level of significance point. The results of this study allow it to be used as a baseline by the authorities of this university and serve as an input for decision making regarding the change towards more proactive policies, involving all activities aimed at protecting their students of the risks involved in academic work, in order to achieve a more favorable place for better academic and social performance from the point of view of an integral human being.; Fil: Gotthelf, Susana Judith. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina.; Fil: Colombres, Paula Molina. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina. Fri, 26 Apr 2019 00:00:00 GMT http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566601 2019-04-26T00:00:00Z http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566603 Título : Mapa delictivo para la identificación de los puntos críticos en materia de inseguridad e ilícitos en la provincia de Jujuy, en el período comprendido entre 2012 a 2016, como estrategia para una distribución focalizada/diferencial de cámaras de seguridad, de inminente aplicación en dicha jurisdicción pertenecientes al sistema de monitoreo y georreferenciación del 911 Descripción : 237 p.; il.; Durante las últimas décadas, la temática de la seguridad pública y su demanda se profundizó en dimensiones impensadas. Las políticas públicas de seguridad tanto regional, como nacional y local, fomentan e impulsan la incorporación de nuevas tecnologías al servicio de la seguridad ciudadana, especialmente para el control social y la prevención situacional del delito, como los sistemas urbanos de video vigilancia o centros integrales de monitoreo. El presente trabajo está orientado a desarrollar una investigación metódica, sistemática y minuciosa respecto de los lugares críticos en materia de inseguridad y comisión de ilícitos, especialmente de aquellos cometidos contra la propiedad en la ciudad de San Salvador de Jujuy en el periodo comprendido entre los años 2.012 a 2.016. La localización territorial de estos lugares, permitieron la sectorización e identificación de zonas críticas y/o vulnerables para la seguridad ciudadana, lográndose la confección final del mapa de calor, como punto de partida para una distribución estratégica y georreferenciada de cámaras de seguridad a implementarse próximamente en la Provincia de Jujuy. Este programa, desarrollado por el gobierno local, denominado Jujuy Seguro e Interconectado , tiene entre sus objetivos la instalación de cámaras (puntos de control) en un sistema integrado de video vigilancia y monitoreo, que atenuará o reducirá de manera exponencial los hechos delictivos cometidos en la vía pública. La Seguridad Pública, entendida como un derecho natural, reconocido por el ordenamiento jurídico, y de alcance y acceso a todos en igualdad de condiciones, es sin dudas uno de los principales temas de nuestra realidad, ocupa a la mayoría de los gobiernos de la región y de otros lugares, particularmente a nuestro país. Bajo de esta mirada, entiendo que las instituciones de seguridad de la República Argentina, vienen experimentando grandes mutaciones, fundamentalmente desde el advenimiento democrático operado en 1.983 cuando se sancionó la ley de Defensa Nacional 1 y posteriormente en 1.992 la de Seguridad Interior. En el resto del país, el proceso reformista y la necesidad de un cambio de paradigma en las organizaciones policiales, ha pasado a ser un tema de políticas públicas, basta citar la profunda reforma de la bonaerense, impulsada por el Dr. Eduardo Duhalde en 1.997; Mendoza en 1.999; Córdoba; Salta; etc.; la creación de la Policía de Seguridad Aeroportuaria (PSA) y Policía Metropolitana y no debemos soslayar la actual reestructuración que lleva adelante el Poder Ejecutivo Nacional juntamente a la Jefatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires respecto de la transferencia de gran parte del capital humano de la Policía Federal Argentina a la esfera Metropolitana, institución que ha sido denominada Policía de la Ciudad ...; Fil: Cordeyro, Vicente Osvaldo. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina. Fri, 26 Apr 2019 00:00:00 GMT http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566603 2019-04-26T00:00:00Z http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566602 Título : Relación entre la autopercepción de la condición física y el nivel de actividad física, de alumnos ingresantes a las carreras de enfermería y nutrición de la Universidad Nacional de Salta, Año 2019 Descripción : 71 p.; il.; Introducción: Un nivel de actividad física adecuado permite mejorar la condición física de los adolescentes y disminuir la prevalencia de algunas Enfermedades Crónicas No Transmisibles, en la edad adulta. Objetivo: Determinar la relación entre la Condición Física Autopercibida, y Nivel de Actividad Física (NAF) de ingresantes a las Carreras de Nutrición y Enfermería de la Universidad Nacional de Salta, que asistieron la Curso de Ingreso, en el Año 2019. Metodología: Se aplicó el cuestionario GPAQ (General Practice Assessment Questionnaire) de la Organización Mundial de la Salud: se midió en METS- Min/semana en las Categorías: Trabajo, Transporte, Tiempo Libre, Comportamiento Sedentario, Tiempo Sentado. Se clasificaron en Alto, Medio y Bajo. Se determinó la Condición Física Autopercibida (CFA) mediante la escala IFiS (The International Fitness Scale) donde se evalúan las siguientes categorías: Condición Física General, Condición física Cardio-respiratoria, Fuerza Muscular, Velocidad/ Agilidad, Flexibilidad. Y se usó la escala psicométrica de Likert para clasificarlas en: Muy Mala, Mala, Aceptable, Buena, Muy Buena. Resultados: Participaron 430 voluntarios, la mayoría mujeres (75 %). El 59 % presentaron un NAF (Nivel de Actividad Física) medio, un 22 % Bajo y un 19 % Alto. El 89 % se desplazaba caminando o en bicicleta. El 51 % practicó deportes intensos en su tiempo libre. El 25 % presentó un comportamiento sedentario (más de 6 horas sentado). Porcentaje de alumnos que presentaron una Percepción de la Condición Física Aceptable en la categoría de Condición Física General: 45%, en Condición Física Cardio-respiratoria: 45%, en Fuerza Muscular: 46%, en Velocidad/ Agilidad: 43%, y en Flexibilidad: 32%. Existen diferencias significativas entre las Mediana del METs Min/semana del Grupo 1 (CFA Buena) y la Mediana del grupo 2 (CFA Mala), Actividades de Intensidad Moderada y Alta. Conclusiones: Existe relación entre la Condición Física Autopercibida y el Nivel de Actividad Física de Intensidad Moderada y Alta. Introduction: A good level of physical activity improves the physical condition of the tenegers and, reduce the prevalence of some non communicable diseases (NCDs) in the middle age. Objective: To determine the relationship between the Self-Perceived Physical Condition and Physical Activity Level of volunteer incoming students to the Nutrition and Nursing Careers that attended the Entrance Course in the Year 2019. Methodology: The respondents completed the questionnaire: GPAQ (Global Physical Activity Questionnaire) of the the World Health Organization (WHO): where each of the following categories was measured in MET-min/week: Activity at Work, Travel to and from places, Recreational activities, Sedentary behaviour. The scale used to measure them was: High, Medium and Low. The Self-Perceived Physical Condition was determined using the IFiS scale (The International Fitness Scale) where the following categories are evaluated: General Physical fitness, Cardio-respiratory fitness, Muscular Strength, Speed/ Agility, Flexibility. And the Likert psychometric scale was used to classify them into: Very poor, Poor, Average, Good, and Very good. Results: 430 volunteers surveyed, mostly women (75%). 59% presented an average Level of Physical Activity, 22% Low and 19% High. 89% were walking or cycling. 51% practiced intense sports in their free time. 25% presented sedentary behavior (more than 6 hours sitting). Percentage of students who presented a Self-Perception of the Acceptable Physical Condition in the General Physical Fitness category: 45%, in the Cardio-respiratory fitness category: 45%, in the Muscular Strength category: 46%, in the Speed/ Agility category: 43%, and in the Flexibility category: 32%. There are significant differences between the Median of the METs -Min / week of Group 1 (Good Level of Physical Activity) and the Medium of group 2 (Poor Level of Physical Activity), Activities of Moderate and High Intensity. Conclusions: There is a relationship between the Self-perceived Physical Condition and the Level of Physical Activity of Moderate and High Intensity.; Fil: Medina, Pablo Emanuel. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina.; Fil: Castro, Estela Ola. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina. Fri, 26 Apr 2019 00:00:00 GMT http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566602 2019-04-26T00:00:00Z http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566599 Título : La clase de educación física y las inclusión : La clase de educación física y el juego como herramienta para la inclusión de una niña hipoacusica de 5º grado "B" de la Escuela de Frontera Nº 1 de la localidad de La Quiaca durante el año 2018 Descripción : 76 p.; il.; La inclusión de alumnos con discapacidad en las escuelas comunes se está incorporando aparentemente, de manera gradual Y superficial. Es por ello que, mediante la presente investigación, se propone la estimulación para el desarrollo de la empatía de los alumnos para con su compañera hipo acusica, a través de diferentes propuestas en las clases de educación física que pondrán de manifiesto todas las dificultades que trae aparejada una discapacidad, para que dicha inclusión sea real desde el comprender y vivenciar la incapacidad de oír. Las actividades propuestas fueron variadas, en cuanto a diferentes discapacidades, posibilitando de esta manera que los alumnos se familiaricen y/o conozcan de manera general las MISMAS. Durante el desarrollo del trabajo de campo se hizo hincapié en la importancia del conocer, saber y practicar la lengua de señas, para poder comunicarse entre pares y permitir la socialización de su compañera. El trabajo real con los alumnos permitió sacar dudas y orientar a los niños para fortalecer el compañerismo y la empatía, manifestando visiblemente el cambio de postura de los alumnos ante la discapacidad. The inclusion of students with disabilities in mainstream schools is apparently being incorporated gradually and superficially. That is why, through the present research, the stimulation is proposed for the development of the students´ empathy towards a hypoacoustic classmate, through different proposals in Physical Education classes that will reveal all the difficulties that a disability brings, so that this inclusion is real from understanding and experiencing someone´s inability to hear. The proposed activities were varied, in terms of different disabilities, making it possible for students to become familiar with and / or become familiar with them. During the development of the fieldwork, the importance of knowing, know-how and practicing sign language was stressed, in order to communicate among peers and allow the socialization of their partner. The real work with the students allowed us to elaborate questions and guide the children to strengthen the camaraderie and empathy, manifesting the visible change of the students´ position before someone´s impairment.; Fil: Vidovic, Alina Claudia. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Educación Física; Argentina. Fri, 26 Apr 2019 00:00:00 GMT http://rodna.bn.gov.ar/jspui/handle/bnmm/566599 2019-04-26T00:00:00Z